激励初三学生成功经典座右铭

激励初三学生成功经典座右铭

激励初三学生成功经典座右铭1

1、如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。

2、请勇敢并且对你的生活微笑，即使有的时候很受伤。

3、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

4、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

5、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

6、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。

7、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

8、勇气就是面对任何事物都无所畏惧的心理状态。

9、兢兢业业，心无旁骛，爱护分分秒秒。紧跟老师，夯实基本。

10、件事情要做现在就做，要不然就永远不要做了。

11、如果你昨天的成绩显得很了不起，说明你今天做得不够好。

12、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

13、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

14、如果你想有伟大的成就，先在内心根植强烈的动机。

15、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

16、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

17、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

18、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

19、空空的口袋不能阻碍你的未来，空空的脑袋你将永远贫穷。

20、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

21、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

22、人在世要呼吸。呼者，出一口吻；吸者，争一口吻。

23、自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。

24、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。

激励初三学生成功经典座右铭2

1、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。

2、人在世要呼吸。呼者，出一口吻；吸者，争一口吻。

3、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

4、如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。

5、如果你想有伟大的`成就，先在内心根植强烈的动机。

6、请勇敢并且对你的生活微笑，即使有的时候很受伤。

7、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

8、空空的口袋不能阻碍你的未来，空空的脑袋你将永远贫穷。

9、兢兢业业，心无旁骛，爱护分分秒秒。紧跟老师，夯实基本。

10、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

11、勇气就是面对任何事物都无所畏惧的心理状态。

12、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

13、如果你昨天的成绩显得很了不起，说明你今天做得不够好。

14、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标。行动一致。

15、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

16、没有一种不通过蔑视。忍受和奋斗就可以征服的命运。

17、件事情要做现在就做，要不然就永远不要做了。

18、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

19、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。

20、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

激励初三学生成功经典座右铭3

1、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

2、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

3、再露矛头，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

4、如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。

5、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。

6、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。

7、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

8、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

9、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。

10、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

11、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

12、其实根本就没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。

13、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

14、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

15、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

16、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

17、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

18、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

19、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

20、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

21、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

22、不要逃避问题，你的问题会掌控你的人生轨迹。

23、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

24、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

25、兢兢业业，心无旁骛，爱护分分秒秒。紧跟老师，夯实基本。