技术工作计划

时间:2024-08-06 05:21:16
技术工作计划模板汇总五篇

技术工作计划模板汇总五篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编整理的技术工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

技术工作计划 篇1

一.部门技术管理

1、加强对各项目设计文件的理解和学习,及时与部门主管沟通,将工程设计内容、特点与参与人员分享;

2、积极参与监理工程的技术交底,对工程;

3、工程检测管理;

4、标准规范管理;

5、变更设计管理;

6、技术文件资料管理;

7、编写监理技术总结;

8、审核工程项目监理技术措施;

9、工程试验和计量监理管理;

二.部门技术培训

1.电力监理规范,监理规范;

2.质量管理条例、安全管理条例及强制标准有关条款;

3.专业技术知识,包括技术标准、规范、专业技能等;

4.施工图纸及其他有关技术资料;

5.监理相关资料填写;

6.监理人员行为守则;

三.协助部门负责人管理工作

1.协助部门负责人做好办公室日常工作

2.协助部门负责人做好工程项目资料文件的归集、整理、建

档等动态管理工作,确保各类资质文件、档案资料的完善,

3.协助部门负责人做好每周或每月工作报告

4.协助部门负责人做好部门培训工作的制定落实。

5.协助部门负责人做好部门工程项目质量安全监督工作。

四.其他

完成上级领导及部门领导安排的其他工作任务

技术工作计划 篇2

本学期我担任小学三至六年级信息技术课的教学工作,以及学生和教师的计算机培训工作。工作任务繁多,为有效地进行信息学的教育教学工作,维护管理好全校的电脑,保证校园网的正常使用,特做如下计划安排:

一、认真做好常规教学工作,上好每一节课。

信息课是一门较新的学科,但它的地位却越来越重要。对学生来说,它虽不是主科,但却胜似主科。在当今社会,计算机的应用是如此广泛,学不好计算机,等于是新文盲。因此,对于信息技术科的教师来说,肩上的任务是非常重的。所以,本学期,我将尽力做好常规教学工作,上好每一节课。这是我们的第一任务。

二、认真钻研教材,探索教学方法

作为一门新学科,信息技术发展又是如此之快,教材的内容往往跟不上信息技术的发展,更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材,并从中摸索出一套切实可行的教学方法。

三、积极培训教师,进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。

我校大部分教师已通过河北省职称计算机考试,很多老师已会自己制作多媒课件,计算机应用水平整体来说还是比较高的,但是有部分老年教师计算机水平还未达标,另外,本学期新进来很多刚毕业的老师,这些教师因未经过系统培训,在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。

四、协助做好校园网站的改版工作。

学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一段时间的运行,第一版的设计越来越不能满足我们的需要,为此,我们计划在本学期对校园网站进行改版工作,进一步提升我校信息化应用水平。

五、做好全校电脑的硬件维护

学校计算机的数量已近100台,维护工作也增大很多。特别是学生机房和电子备课室,因上机任务繁重,电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一,我会尽职尽现,做好维护管理工作,保证电脑的正常运行,从而保证教学及学校工作的顺利进行。

六、配合学校其他教师和部门,认真完成好学校下达的各项工作任务。

以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方,望各位领导和同事指正。

技术工作计划 篇3

一、工作时间:10:00—19:00

二、班前工作

1、准备好个人仪容仪表,佩戴工号牌(等同干部工服)。

2、查看营运部交接本(针对于设备维修方面)

3、打卡上班。

4、检查维修间工具是否正常(维修工具)。

5、检查维修间设备是否正常(在维修中的设备)。

三、正常工作

1、确认点歌系统主机是否正常。

2、至营运现场干部了解包厢的音响效果。

3、检查所有包厢的麦克风是否配齐、无线麦克风电池是否够用。—直接处理

4、检查所有包厢音响喇叭的位置朝向是否标准。———————————————直接处理

5、检查所有点歌显示器是否有松动、摇晃情况。———————————————直接处理

6、检查所有电视机是否有波纹,线路是否正常。———————————————直接处理

7、检查所有麦克风的线头是否有松动、线路是否正常。—————————直接处理

8、检查每个包厢的麦克风音量是否一致、喇叭是否有异常。—————直接处理

9、所有相关设备的清洁,线路整理工作。

10、备用麦克风10个(维修好的)放到前台。

11、正常麦克风和其它设备维修。

12、根据营运需求现场调音。

13、每天3—5间至包厢填写意见卡,主询问音响效果。

14、保证好维修耗材的安全量。

15、保管好维修工具的使用(每周盘点一次)采取责任制,遗失赔偿。

16、把当天工作情况详细记入档案(工作日志存放于前台)

四、时间分配。

1、10:00—12:00为检查时间。

2、12:00—19:00为维修时间。

3、其它空闲时间做设备清洁和线路整理。

五、相关流程

1、设备每天检查1次。

2、设备每周盘点1次。每周一向公司递交盘点报表。

3、设备每周测试1次。每周三设备测试(店内1—2名以上干部到场)

4、送回厂家维修的设备和不能使用的设备报备给经理确定

六、注意事项

1、进出包厢的礼貌用语。

2、维修进展等交接工作。

技术工作计划 篇4

随着基础教育的改革与发展,信息技术的发展已经成为一股不可阻挡的变革力量,它影响到了社会的各个领域,教育当然也在其中,信息化的发展为全面实施素质教育提供了一个崭新的舞台。课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。我们以英语的信息技术内容培训为重点,信息技术的应用为核心,以英语课堂教学结构的改革为关键,全面研究工作,为我校教育创新和教育现代化建设服务。

一、工作基本情况分析

素质教育要求教师充分运用现代化科技成果,结合现代教育理论,探求优化教育教学过程,重视"学"、"思"、"乐"、"创"的结合,积极探索信息技术在教学中的运用。语言训练离不开情景创设,英语教学中的情景创设有助于启迪思维,激发学生表达思想的欲望,调动学生参与的积极性和主动性。

利用信息技术的特点,创设生动活泼的英语学习情景,将媒体"硬件"和创设情景"软件"有机地整合在一起,探索一种有别于以往教学方式的教学模式;有利于充分发挥现代信息技术的的作用,让先进的教学手段成为教师的有力助手,使学生尽早尽快地掌握所学知识;有利于教育教学的研究,寻找到小学生学习英语的有效方法。

二、本学期具体电化教学工作安排

首先,把信息技术与英语教学内容进行整合。

把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体,采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略,围绕英语学科知识的学习进行整合实验。我们在这一方面的具体做法是,通过发送E-mail ,应用Flash动画、PowerPoint等手段进行整合。例如:

1.利用幻灯片制作名片。首先交给学生最基本的幻灯片的制法,然后让全体同学用PowerPoint制作指定的课题。这样结合生活实际训练学生,不但增长了学生的知识和兴趣,培养了学生动手操作的能力,而且还促进了学生对电脑中的演示文稿软件PowerPoint有了深入的理解与应用。

2.发送电子邮件。初中人教版英语课本中有许多以电子邮件形式出现的课文。九年级第七单元Section B 3a部分 ,讲述了S.T.Zhang发给旅行社的一封电子邮件,咨询了关于旅游线路的信息。在学习了这封电子邮件后,我让全体同学模仿这篇文章给旅行社发送了一篇电子邮件,就家庭旅游的问题进行咨询。此举不仅帮助学生掌握了课本学习要点,还锻炼了学生发电子邮件的技能。

其次,信息技术与英语教学模式的整合。

信息技术地推广与应用,带动了教育教学的改革,促进了教育模式地转化。把传统的教育教学模式与信息技术结合起来,探索提高教育教学质量的新途径,同样是课程整合的有机组成部分。在把信息技术与英语教学模式进行整合这方面,我主要应用博客、个人主页等手段进行整合。

在课堂教学中我们经常碰到一些难于理解的句式结构,我不是将直接地晦涩难懂的语法告诉学生,那样只会有百分之十的优生理解透彻,那如何做到照顾全体学生,让所有学生都领悟的目的呢?这时可以利用设置问题的办法发到博客上。请大家各抒己见,把你的对句子的理解,你个人对上述问题的看法、观点、想法写在“回复”里。与大家共同讨论和分享。并对他人提出的想法作出评论。而且还可以发帖子求教专家,请专家帮助解答,很好的达到了教学目的,教师可以在课下网上检查学生的讨论情况,第二天课堂上有针对性的提问几个在讨论中不积极的.、或者对此还模糊不清的学生。

我还利用博客来写每天的课堂教学反思录,随时写下自己的教学心得,便于日后的整理和利用,更能够使自己在更广泛的层面上实现与他人交流分享,从而进一步提高认识,真正为成长为学者型教师而努力。同时博客也可作为叙事工具,叙事研究是一线教师从事教科研的很好方式,教师把一个个“教学故事”记录在自己日常的博客中,指出从故事中得出的经验和教训,以便于今后的研究。

第三,信息技术与英语学习模式的整合。

网络信息化教育是一种学习过程交互化的学习模式。它以内容选择自主化,知识呈现多样化,图文音像趣味化等优点,减少了理性知识的认知难度,实现了学习过程的个别化,个性化,随机化,扩大了教育的范围与途径,提高了学习效率。

总之,信息技术不仅是一种展示手段,解决如何教的问题,还是一种辅助工具,解决如何学的问题。把信息技术同英语学科教学结合起来,既是时代发展的必然要求,又是优化英语学科课程改革的有机组成部分,必然会促进教育教学质量全面提高。

技术工作计划 篇5

一、努力完成生产任务,保证市场面粉供应

根据领导要求,结合本公司实际,我们合理安排生产,积极完成市粮食局每月下达的面粉产量计划,生产技术科工作总结。今年全公司的生产任务完成情况较好,工业总产值和产品产量均超过去年,利润也比去年有所增加。

特别是自今年十月份起,为了满足本市面粉销售旺季的需求和支援灾区粮食供应,上级要求多生产富强粉。与此同时,市政府决定解决“菜篮子”问题,又要求我公司多生产标准粉,以满足面筋生产厂家的原料需求。在既要增产富强粉,又要多出标准粉的情况下,我们积极组织安排生产,给各厂下达了硬指标,要求各厂一方面增加日投料量,提高面粉出率,一方面加强机器的维护保养,努力减少设备事故停车,从而较好地完成了上级下达的面粉生产计划,保证了市场供应。

二、搞好大修理工作,提高设备运转率

鉴于各厂生产设备陈旧落后,经常发生事故,影响正常生产的情况,我们利用六—八月面粉销售淡季,分别安排各厂对主要生产设备进行了一年一次的大修,从而提高了设备的安全运转率,为第四季度面粉销售旺季的紧张生产打好了基矗在这期间,我们把大修理工作作为全科工作的重点,工程技术人员每天深入车间第一线,认真检查,严格要求,加强督促,积极指导。通过各厂及有关部门的共同努力,今年各单位的大修理任务均提前完成。

为了落实明年的大修理基金,我们同有关部门一起,对历年来已竣工的更新改造和大修理项目进行了彻底的清理,现已验收入帐157项,资金750万余元,工作总结《生产技术科工作总结》。同时,为了做好明年大修理的有关准备工作,现又会同有关基层厂正在抓紧联系订货,落实所需的各种设备和备品备件及材物料。

三、深入基层抓管理,搞好生产增效益

1.深入生产第一线,随时掌握生产情况。

平时我们几乎每天都深入车间生产第一线,随时了解、掌握和检查生产情况,并经常参加各厂的生产管理会议,为搞好企业生产出谋献策。发现生产中的问题,我们及时指出,协调解决;设备出了事故,我们立即组织抢修,而且经常不分昼夜,从而使各厂,特别是三厂的生产一直比较稳定。

如有一次,我们在二厂检查时,发现甲部车500匹马达地轴转动时左右晃动,便及时请电机厂人员予以调整。还有一次星期天清晨,实验厂发生了设备事故,值班人员打电话叫醒了正在家里睡觉的老童。老童二话没说,立即骑车赶到厂里,组织安排有关人员进行抢修,一忙就是几小时。

2.急生产所需,帮助基层解决实际问题。

在面粉生产过程中,经常会出现这样那样的困难和问题,有时甚至会影响到面粉的产量和质量,基层很着急。在这种情况下,我们总是把生产放在第一位,想生产所想,急生产所需,努力帮助基层解决实际问题。

如今年上半年,实验厂的心磨设备由于使用时间较长,需重新喷砂,而公司又无喷砂设备,曾一度影响了该厂面粉的出率和粗细度。为此,我们组织有关人员去天津学习,回来后又及时安排仿制了轧砂机,经使用效果较好,从而解决了这一问题,使该厂面粉的出率和质量得到了稳定。并且,我们还组织有关人员帮助该厂解决了夫皮含粉率不到3%的问题,使之达到了质量要求。

再如,为解决三厂麦壳外扬问题,我们帮助该厂安装了10台关风机,从而使厂区的环境卫生得到了改善。

3.加强基层管理,提高生产效益。

有段时间,二厂的各项技术经济指标完成情况不够理想,特别是在六月份大修前的一段时间,面粉日产量最低只有9900多包,其中富强粉只有8700多包,日投料量不满500吨。原想大修后,生产可能会上去。然而,大修后情况仍未好转。七月份日平均投料量只有524吨,富强粉的日产量也仅11000多包。

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