小学作文:漂流

时间:2025-01-07 22:33:07
小学作文:漂流

小学作文:漂流

在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学作文:漂流,希望能够帮助到大家。

小学作文:漂流1

在暑假里的某一天,我和妈妈以及妈妈单位的同时一起去漂流。行程是这样的:下午2点集中,4点半到达,休息1小时后去吃饭,泡温泉,第二天的早上再去漂流,回广州。

在去清远的途中,我的右手将一旁的车帘先起。“哇!好美哦!”我看着窗外的景物赞叹道。一排排的树,“站”在路的两旁;树下的小草,把自己矮小的身子挺得直直的,仿佛是在跟我们这些远道而来的游客打招呼;在蔚蓝的天空中还是不是飞过一两只小鸟,拍打着自己的翅膀,快乐的在天空中翱翔……

“彭超穗!你还想不想去漂流啊!想去就快点起床!”就在我睡觉睡的正香的时候,被一种名为童真的声音吵醒了。

“哦,想。”我翻了一个身,但是没有意识到我睡床边,所以后果可想而之——我跟大地妈妈来了一个“亲密接触”。

“那么我就先出去啦!你整理好就出来!”她说着就朝还趴在地上的我挥挥手,脸上全是幸灾乐祸的表情,一阵灰,人影消失在这个房间。

我匆匆忙忙的换好衣服,跟大家一起上了车,离开了这个地方,前往我们每个人都向往的地方——黄腾侠漂流。

我们乘着车来到了漂流的入口,在途中透过车窗看到了别人的漂流之旅,弯弯曲曲的水道,一堆水艇在打水仗,看的我都兴奋。

经过了漫长的排队,终于可以上艇了,跟我一起的是一个在读大学的姐姐,是我妈妈同事的女儿。两个人坐下去,小艇“飘”走了。

第一个下落段过后,是一片宽敞的水面,许多小艇聚集在一起,互相泼水,可好玩了。我跟姐姐立刻融入其中,一起泼水。

在战胜了十几个下落段、急转弯后,我们终于抵达了终点。看了一下大堂的人群,啊!我们是第二名!

我们玩了一天半,都很累,于是全部人都在车上呼呼大睡了……

小学作文:漂流2

我是一本名叫《三国演义》的书,我的小主人把我买来后从头到尾看了两遍。以后,我又多了几个新兄弟,小主人便把我放在了角落里。一个月后的中午,我听到了小主人告诉她妈妈,学校准备开展图书漂流活动,想派我去参加这次活动。她的妈妈问:“我听说过人漂流,可书怎么漂呀?”小主人解释说:“就是把图书放在同学之间传递。”

这天,我被小主人带回学校,只见教室里的图书阁可热闹了,童话兄、小说弟、诗歌妹妹……不到半小时,大大小小的兄弟姐妹们已经挤满了书架。我的身上贴上了借书卡,我的漂流之旅就此开始了。不一会儿,同学们在书架前围得水泄不通,我还听到一位同学说:“我都排到第六位了,我想看的书还是被人家抢先借去了!”

一位戴眼镜的姑娘首先把我借去了,她是一位六年级的学生,功课很多,但她仍每天抽出半小时来阅读我,边看边被我精彩的故事情节吸引住了,什么三顾茅庐、草船借箭、曹操败走华容道……看得津津有味呢!可惜,这样的时光只过了一周,因为学校规定每人只能借阅一周。

第二位带走我的是一位调皮的小男孩。这个小玩童好像不怎么喜欢我,做完作业后也只是偶尔看我两眼,直到有一天,他妈妈把我捧起来,把故事内容津津有味地讲给他听,从而提起他的兴趣,并和他一起看,慢慢地,他也喜欢上我了,每天还捧着我不放呢!这样,又过了一星期。我又迎来了新的读者。

第三位阅读我的仍然是一个男孩。一开始我就让他着迷了,天天舍不得放下我,他爸爸妈妈被他的认真劲所感染,结果,也喜欢上我了。还书的前一天,他用漂亮的花纸把我包了起来,穿上了新衣裳的我别提多高兴了。

我的飘流之旅仍在进行中,我希望我能越漂越远,从中获益的人越来越多。

小学作文:漂流3

在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书,这本书对我有很大的帮助,也给了我很多启发。

这本书让我印象最深的有两个地方,一是:“鲁滨逊来到了一个野人岛,救下了一个被抓获的野人,并把那个野人驯服,花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。”我想:“鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀!并还要教野人说话,是需要多么长的时间和多么大的精力。还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食,还要自己去打猎时多么大的挑战,鲁滨逊都一一克服了。”再想想我们自己从来都不帮大人做一点事,在宽敞明亮的教师却不好好学习,遇到一点挫折就放弃这是多么大应该啊。二是:“野人把鲁滨逊带到了自己族人生活的部落,鲁滨逊看到了这了的人都吃生食,一年四季就穿自己猎到野兽的毛皮昨晨的衣服,看到这里鲁滨逊就亲自教野人们生火,做饭,织衣服,制造武器,并叫他们识字说话。”我想:“鲁滨逊是一个仁慈,有同情心的人,而我也想到了自己,在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起架来,甚至还大打出手,搞得我们不欢而散。还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱,我不仅没有献出自己的爱心,还大声的骂他:“你这个脏鬼离我远一点。”这是多么不应该的啊,我们是祖国的新一代,21世纪的领导者,让我们一起保护弱者,让我们献出一点爱心,让人间充满爱。

读了这本书我明白了,我们每个人都应该像鲁滨逊一样乐于人。

小学作文:漂流4

驰名中外的小说《鲁滨逊漂流记》光荣的降临到了我家,正当我捧起这本书去“血拼”是,一看另一封面,咦,简直就是一野人嘛。顿时,我失去了对这一本书的兴趣。

某个星期天,我因百般无聊就又翻开了这本书。本想是随便翻翻看,可谁知刚看完第一章我就迫不及待的翻开了第二章,接看是第三章、第四章、第五章等等。看完了整本书,我还有点意犹未尽。整本书用上的成语并不多,但作者的神思妙笔却令我感觉自己正处在书中一样。

主人鲁滨逊生长在一个经济赋予的家庭,他从小就有一个梦想,想航海旅游。可管教严格的父亲不允许他有这样的念头,他想让鲁滨逊做一位律师。但放荡的鲁滨逊依旧维持着自己的梦想。再一次航海探险中,鲁滨逊乘坐的船只遭到了风暴,只有他一人逃生。风暴又将他带到一个不知名的小岛上。从此,鲁滨逊在小岛上28年的生涯开始了。小岛上的生活既艰辛又快乐。在一次野人吃俘辱是,他救了一个野人,并取名“星期五”又是一次意外中,他们救出了星期五的父亲。之后,鲁滨逊回到了家乡。

鲁滨逊遭到了意外,但他却奇迹般的活了下来。正如一句话所说:“上帝为你关上一扇门时也会为你打开一扇窗。”每个人都时不幸运的,也不是倒霉的。上帝会公平的看待每个人,不管你是什么人,都会得到上帝的祝福。

我有一位邻居,他天天说自己倒霉。比如说出门踩到香蕉皮滑倒;跳舞时踩到舞伴的裙子,令自己颜面尽失;上千元的铁观音被自家小孩当玩具等等。可是某一天,他突然兴高采烈的跟我说他跳槽了。一百万人中偏偏看中了他 ……此处隐藏4161个字……方。我一试水并不深,七十厘米左右,便对其他人说:“来,打一场!”汪涵锐手持水枪,一开始就占了上风,我马上利用这一点,跟程于思“联盟”,不料汪涵锐突然装水,猛得对我喷了一枪,喷了我一身水,刚想跑,但因为河里的石头很滑,摔了个狗啃泥,而且全身湿透了。我被激怒了,一脚朝汪涵锐路踢去,溅起了许多水花,当然,他身上也湿透了,有的是水,有的是汗。大人们休息够了,我们又断续进发……

我非常快乐,真希望下一次还会有这样令人愉悦的活动。

小学作文:漂流12

寒假里,每每遇到坎坷、挫折,当我翻开《鲁滨孙漂流记》,心中就多了一丝安慰,一丝勇气、一丝羞愧。《鲁滨孙漂流记》是一篇精彩的小说。故事讲的是:一个叫鲁滨孙的年轻人,违背了父母的意愿,坚持寻找自己的航海梦。在一次航海途中,一场大风暴使船沉落,唯有他幸运地活了下来。从此,他在那个孤岛上开始了他的冒险之旅......

一过就是28年。28年内,他白手起家,他依靠着自己的勤劳勇敢,换来了安居乐业。令我佩服的是,鲁滨孙战胜了恐惧,战胜了孤独,坚强地活了下来,他自我安慰,感谢上帝让他死里逃生;令我惊叹的是,他出生在一个富裕人家,却如此勤劳,他打猎,晒葡萄干,他做板凳桌椅,做陶器,还自己摸索着做出了面包;让我赞叹的是,尽管他与世隔绝的生活着,但

他看见一个将要被杀的土人时,他果断地做出救他的行动。他依然保持着人类那种善良的品质。正是这种品质,让他有了回家的希望。我不是鲁滨孙,但我却能拥有他的精神。

去年暑假,我将在车库里呆了很久的自行车取了出来。我对于学骑自行车没有一点天资,直至后来连姐姐都放弃教我。以前,我都得要姐姐扶着龙头,我才能开始骑车,现在我试着自己上车,我坐在车上,有力踩一个踏板,自行车就运行起来了。我为自己的这一点成功而喜悦。原来,只要勇于尝试,胜利就在前方。

鲁滨孙的故事让我明白,勇敢面对就有希望,有希望就有未来。鲁滨孙靠着坚强的毅力存活,而我们要靠着百折不挠的精神成功。

小学作文:漂流13

大海有着奇妙、美丽、诱人的海景。涨潮时的大海非同平时,大海一反常态,一个浪头接一个个浪头。浪打在海边的礁石上,击出一朵朵浪花,泡沫飞溅,非常壮观。一群群海鸥在一个个浪头上非命追逐。这情景我已看到过无数次了,在我的心中,一直蕴藏着一个美好的漂流瓶,里面只有短短的一句话:我想再去看看海中央!

那是一次暑假,妈妈带我去海南游玩,坐了好几个小时的大巴,终于乘上了轮船。大轮船有长百米长,有好几层楼那么高。船体漆成乳白色,看上去非常华丽。船头高高昂起,船身宽宽大大的,船尾飘扬着中国国旗。那汽笛像个大嗓门,一吼,响彻海面,水里的鱼儿准能听见。

我和妈妈来到船头,扶着栏杆,海风冰凉冰凉的,我站了几分钟就忍不住穿上了外套。我望着远处的海面,在阳光的照耀下,显得波光粼粼,时不时还有一些不知名的鱼儿跳出水面。我和妈妈站了是多分钟就回到了船舱里。一踏进门坎,一阵清脆的音乐就飘入了我的耳朵。乘客们有的看书,有的睡觉,有的打牌,有的在玩游戏机,还有的正津津有味地啃着热腾腾的火腿肠……大家都不像在路途中,而像生活在一个快乐的“水上王国”里。夜幕渐渐降临了,船在黑暗中航行。船头正中央有一个萤火灯似的红灯,大轮船就是靠它来引导着向前航行的。我听着外面的动静,除了哗哗的排水声,没有别的声音,困意牢牢地粘着我,不知不觉中我也进入了梦乡。

第二天清晨,我早早地来到船头看日出。太阳火红火红的,像个大火球从海面慢慢升起,柔柔的、稠稠的阳光把海面染红了,把船体染红了,把我的衣服也染红了,我第一次感觉早晨那么美妙。

下午时分,我们就到了目的地。望着远去的轮船,我在心里大喊:大轮船,我一定会再坐在你身上的!!

小学作文:漂流14

7月2日,妈妈的单位组织一次武夷山旅游,我和爸爸也去了。

武夷山山清水秀,风景如画,给我印象最深的一件事是桐木溪漂流——这是我第一次漂流。桐木溪漂流分为皮筏漂流和竹筏漂流两种,听说皮筏漂流可以打水仗,大家一致同意去玩皮筏漂流,我听说可以玩打水仗,乐得又蹦又跳。

3日的下午两点钟,我们按预定计划来到皮筏漂流的起点。

我们先穿好救生衣,再走下台阶乘上皮筏,皮筏里有几个舀水的勺子和几支木浆。我们还没坐稳,一阵“大雨”当头泼下,顿时,我们全身湿透了。原来是比我们早下去的人对我们发动了进攻,把我们打了个措手不及,我急忙拿起“武器”——勺子伸到溪水里舀了满满一勺水,向他们反泼回去。爸爸和伯伯齐心协力地向溪水中间划去,不一会儿溪水上漂满了皮筏,大家互相攻击,欢笑声、叫喊声在山水间回荡。妈妈的同事们也变得像我们小孩子一样,开心地打着水仗。因为我坐的皮筏有我和钱悠竹两个小孩子,爸爸和伯伯就尽量避免和别人正面交锋,一路上我们捡了好几支木浆,爸爸笑着说这是“战利品”。桐木溪的水清澈见底,我看见又肥又壮的小鱼在溪水里快活地游来游去,仿佛被我们高兴的心情感染了。终于笑声小了,战况不激烈了,大家都累了。我们躺在皮筏中唱着歌,仰望蓝天白云,心情好极了。

皮筏顺水而下,两边的山峰缓缓向身后退去,真是“人在画中游”啊!

三个多小时后,我们漂到了终点,这时,大家都精疲力尽了,但是,我们的心情还是兴奋不已,我永远忘不了我的第一次漂流!

小学作文:漂流15

坐了一天一夜的火车,我们来到了盼望已久的美丽城市——桂林。可以尽情领略到闻名天下的桂林山水。今天我们的行程安排是漓江漂流,从杨堤码头出发一直漂流到兴坪镇,听说这一段是漓江漂流的精华所在。

在伐工小冯叔叔的指引下,我们坐上了竹筏。微风轻拂,竹筏漂荡,在听着小冯叔叔栩栩如生,惟妙惟肖的讲解中,开始了美好的漂流之行。望着远处,桂林的青山绿水都像纱笼罩一般。桂林的山峰更是千姿百态,形态各异,真是美不胜收,像是一幅幅美丽的山水画。

我们来到了第一个景点“鲤鱼挂壁”,小冯叔叔指着那石壁上黑黑的一点问我:“小朋友,你看这像什么啊?”早就猜到的我在一旁急不可待地回答:“是眼睛,鱼眼睛!”又指着右边上那块扇形状的石壁说:“妈妈,是尾巴,像不像?像不像?”妈妈顺着我手指的方向仔细琢磨着,过了一会儿才恍然大悟的惊叹:“还真像哦!不说不觉得,说了真是越看越神似……”听小冯叔叔说,看漓江的奇峰怪石,三分是形象,七分还是要靠想象啊。

一路漂流而下,我们不时的传出几声惊叹声。午饭后,竹筏来到闻名遐迩的“九马画山”。我看到那巨大的石壁上,一群马有的在低头饮水,有的在仰天长嘶,它们神态各异,栩栩如生。但是无论我怎么费劲的数,也数不到传说中的九匹马。小冯叔叔逗趣的说:“数不清楚好啊,留个遗憾可以下次再来数过哦!”竹筏缓缓前进着,妈妈笑着让我把一早就准备好二十元人民币拿来出。难道是到了“黄布倒影”?我倒是要看看,是不是这景色真的跟纸币上的图片一样。我边看,边对比,忍不住的想告诉大家我的结论:真的,很像哦!

漓江之行让我记忆犹新,它就似一条青罗带,蜿蜒在万座奇峰之间,形成一幅多姿多彩,美不胜收的画卷。“桂林山水甲天下”这句话果然名不虚传啊!

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