小学生声音的作文

时间:2024-07-24 07:30:10
【精品】小学生声音的作文四篇

【精品】小学生声音的作文四篇

在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的小学生声音的作文4篇,希望对大家有所帮助。

小学生声音的作文 篇1

一场大雨过后,碧空如洗。晴朗的空中,一道金光出现——是太阳从乌云堆里爬了出来,继续为这个世界奉上光明。它先把乌云赶跑了,接着,又换来了几片洁白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飞,时而向东,时而向西,时而变成一匹骏马,或者一只猛虎,时而又变成其他的事物。这调皮的云,还时不时地把太阳藏起来。虽然它拦不住,让太阳自己跑了出来,但这调皮的家伙依旧不折不挠。

雨过天晴,地上没有了先前夏日的干燥,而这场雨,也让空气变得清新了些,让人感到雨后的天气真的是赏心悦目。

但显然,这让人赏心悦目的天气并不能满足这世间万物。

于是,音乐,悄然上演……

在稍稍变得湿润的大地上,一条小路边的这几棵树郁郁葱葱,为行人迎面送来那无边的青翠,焕发出那无限的生机。每当微风拂过,树枝便摇曳着,它伸出手与那微风打个招呼,问个好。树干上,有着几只知了。这群家伙略带几分慵懒的趴在树干上,闲着无事可做。这时,其中一个家伙突发灵感,想要唱唱歌。他的这个建议很快得到了伙伴的支持。于是,它们齐声开唱,唱那一首首轻快的小曲儿。这声音如同流水一般流金每个人的心田,让得那不快乐的心情一去不复返。而每当行人走过,其中那个领头的就急促地叫两下,好像在说:“嘿,哥们儿!一起来唱几句呗。”令得那过路人也忍不住地哼上两句轻快的歌词。

在清澈见底的小池塘里,有着几多柔美的荷花,使周围的一些景物黯然失色。在它们周围,有着片片碧绿的荷叶。这样的美景,使过路的人们望向这里时,眼里都是带着几分赞赏之色。

但若细心观察,会发现,这些荷花长的位置,从上往下观望就是一个半圆;而那几篇荷叶,叠在一起,好似一个专属于一尊大人物舞台。这时,几只青蛙跳到荷叶上来。看这些家伙的脸色,显然是已经吃饱了的。所以,它们暂时对那些飞来飞去的小东西不感兴趣,只是瞥了一眼,就把那些烦人的东西赶跑了。但是,能让这群家伙感兴趣的,也不是没有。而那样东西,正是——唱歌。果然,在下一秒,它们便展示出了那属于自己的天生的好嗓子。不过,与知了那声音的轻快不同,青蛙们齐唱出来的声音,是庄重的,庄严的,就像国歌一样。

在一块绿油油的草坪上,有着一丛花。这花虽说不能与牡丹,郁金香比,但也有属于自己的几分韵味。不过,在它们的翠绿的叶上,有着好几个小黑点。靠近一瞧,正是蟋蟀,蛐蛐儿和蝈蝈。这三兄弟可不是小角色,可是音乐界的一把好手。这时,三个家伙正在随便走走,散散步。忽然,蟋蟀打了个激灵,猛地抬头,眼睛里充满了跃跃欲试的期待。因为它听见了知了和青蛙的歌声。而蛐蛐儿和蝈蝈也听见了,眼里立刻闪出兴奋的光芒。它们这三个家伙,备受音乐界的人们称赞,现在听到有合唱,不去凑凑热闹就怪了。于是,在下一刻,它们加入了这音乐的盛典。

不过,这大合唱,貌似还缺点什么啊……

在一处隐秘的花丛里,花朵被太阳烘烤得已经支不起身来了,只能低着头。不过,这花丛里,就算花朵倒下来了还是被遮住,腾出了一块清凉地儿。显然,这是个好地方——那是当然,因为这里住着甲虫的音乐家们。不过,它们是伴奏家,在伴奏这一方面有着无人可比的天赋。不过,它们还是每天在练习,连习的次数,可以被评为是疯子了。显然,它们现在在休息。但在下一刻,它们听见了随风传来的声音,闭上眼睛,去感受音乐。忽地,它们不约而同的睁开了眼,将自己的乐器准备好,便开始了伴奏。

现在,有了这群家伙的加入,大合唱的高潮已来临。这音乐让人听起来,有着许多不同的感觉。有着流行歌曲的节奏明朗,小曲的'轻快;也有国歌的庄重,严谨;更有流水一般的流畅,狮吼虎啸的气势,以及,这群小家伙对大自然的热爱之情。

……

音乐结束,已是晚上。天上的月亮已经爬上了天空,让这个漆黑的夜晚多了几分皎洁的月光。而音乐家们,早已回家睡觉去了。

这里很安静。

……

忽然,远处又有声音随风传来。是谁在歌唱?原来是纺织娘。这些小家伙如同夜晚的小精灵般,静悄悄地飞了出来,一起唱着歌。接着,又是一道声音响起。不过,并不是合唱,而是像钢琴一般,为这些小东西伴奏。

这个夜晚,并不宁静。

音乐,还在继续……

小学生声音的作文 篇2

听,这是哪儿的琴声?哈,是我在弹琵琶琴。

9岁时,我的妈妈希望我多才多艺,能歌善舞,就送我去琵琶培训班。当我戴上长指甲,抱起那优雅端庄的琵琶琴时,小手情不自禁地“叮叮叮”弹了起来。从此,我就深深喜欢上琵琶——这位文静淑女的小姐。

琵琶入门可不是容易的事,要勤学苦练,基本功才能扎实,我刚开始学弹挑,还觉得好玩。不一个月就腻了,觉得枯燥无味。当听到老师弹奏的美妙音乐后,我忍不住又抱起琵琶。

终于开始学弹曲子了!第一首弹的是《小蜜蜂》。老师手把手地教我,我断断续续地弹起来:“533,422——”我一个音,一个音地弹,慢慢地练,渐渐弹流畅了,老师表扬我,妈妈鼓励我,我觉得特有成就感,于是就更加努力,以优异的成绩跳到了六级。

我越来越爱弹曲子,对琵琶琴从深爱到热爱。开始弹一些有挑战性的高难度的曲子,《春江花月夜》就是我梦想弹好的。曲子开头缓慢,“333,333,333,333333333……”由慢渐快,像是宁静夏夜的四更时有人在敲钟,钟声越敲越激烈直到,敲醒了清晨的第一缕霞光。渐渐的,曲子柔中带刚,慢中带快。我的眼前仿佛出现一个花丛,花丛旁溪水静流,花丛中彩蝶纷飞,我置身其中,沉醉不已。忽然,一丝春水滑过我的指尖,清爽冰凉。春水像丝绸流动,别走!我想抓住它,可它无影无踪。这种奇妙的感觉是我第一次体会到的。

我最拿手的还是《送我一支玫瑰花》了,这首曲子节奏欢快、动感强。弹这首曲子时,我仿佛走进了一片玫瑰园,隐隐约约,一位新疆姑娘正衔着一支玫瑰热情地跳着舞,她旋转着,飞舞着。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎时间开放。她越跳越快,越跳越欢。我的手指也跟着舞蹈起来了。指尖倾泻出不只是旋律,而是一幅幅醉人的画面。

我心爱的琵琶琴陪伴着我成长,我用她抒写心情,她是我的闺中密友。

小学生声音的作文 篇3

我是一条小河,连绵不断地向前奔跑着,向前寻找属于自己母亲的怀抱。

不停息也不贪玩,奋力的向前冲着,“哗哗哗”像大海的浪拍向沙滩一样洪亮,“啪啪啪”像从天而降的雨水落在池塘中的优美乐章,“咚咚咚”像泉水涌出的清凉。我聆听着自己的声音,随着声音唱着歌,走南闯北,寻找着属于自己妈妈那样的怀抱。路上也遇到了一些要好的朋友,它们也同意和我一起去找大海。它们是一些树叶﹑小鱼﹑花朵还有一只小纸船。它们的加入给我了很大的快乐,首先小纸船拜托我一定要给他送到大海,这是小朋友的愿望,我同意了。又加快了步伐,一直吹着口哨让我的伙伴注意。“哗哗哗” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的声音好似都已加快了演奏速度,汇成了水下交响曲。这时我问花瓣:“落红不是无情物,化作春泥更护花,而你为什么要去寻找大海呢?”他动情地说:“我的树妈妈被人砍了,我想让大海妈妈的温暖抚平我内心的思念。”听到这里我就没有再问。远处传来了壮观的声音,那是极雄伟的声音,洪亮而又动听,这可乐坏了我,我一头向前扎去,忽然觉得浑身一热,扎进了大海,那是多么温暖啊!

我感到这就是天堂,我成为了雄伟的大海,我的声音惊天动地.

小学生声音的作文 篇4

今天,我和妈妈练好电子琴,我脑里一闪,春天不就是一首美妙的乐曲吗?于是,我提议去公园寻找春天的声音。

一进湖墅公园,一群小鸟就向我飞来,还叽叽喳喳地叫着,好像在说:“我是小鸟——湖墅公园的导游,来,我带你去寻找春天的声音。”

“春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开”,小鸟把我们带到了花丛中。那儿的花已经开得很热闹了,尤其是梅花和桃花竞相开放,远远望去,就像粉红的云彩。五颜六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞,美丽极了!

这时,一只小鸟用翅膀拍拍我的肩,把我带到了池塘边,池水发出哗哗的声音,好听极了。水边的柳树使劲伸长耳朵,想偷听水中鱼儿的对话。再瞧一瞧水中,两只鸭子正在尽情嬉戏呢!还不时发出欢快的叫声。

忽然,一阵阵悠扬的葫芦丝声传到了我的耳朵里,小鸟带我来到一个亭子里,一位老奶奶在吹葫芦丝,我听得都入了迷,我也吹了两首曲子,她连连“这就是春天最美的声音。”

春天的声音是美妙的,是欢快的,是温柔的,更是动听的。啊,我爱你春天!

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