描写的小学生作文600字

时间:2024-08-11 03:12:14
【精品】描写的小学生作文600字锦集5篇

【精品】描写的小学生作文600字锦集5篇

在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的描写的小学生作文600字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的小学生作文600字 篇1

菊花,我总有一种特别的感觉,喜欢它的味道,喜欢它的花瓣。

今天早上我来到阳台观赏菊花,到了阳台,菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花,花瓣又厚又多,层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来,像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

欣赏着菊花,真是让人陶醉。

菊花各有特色,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊叶经霜,已变得发紫了,谁能够想得到呀,这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人赞叹!

菊花悠长的气味儿像溪流一样,奔向远方。天空一般辽阔的旷野上,菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中,花神那久久不肯散去的灵魂,潮水般的浩瀚宽广无垠,将我妩媚的九月层层淹没。

菊花除了好看,还可以晒干后,泡水喝。在炎热的夏天,是我最喜欢喝的饮料,喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水,让我品尝到了菊花的美味,它对人类的帮助真大啊!

我喜欢美丽的菊花,因为它既可以喝,又可以看。

描写的小学生作文600字 篇2

爷爷?这个词语,对于我来说是陌生的。

曾经听妈妈提起过,爷爷是在爸爸年少的时候喝农药自杀死的。我一直想不通爷爷为什么要自杀,为什么要抛弃我们这个大家庭?他忍心吗?他忍心看着儿子没有爸爸,妻子没有老公?想到这,我有点恨他了,恨那个自私的人。我也只是在照片上见过他,照片上的他有着慈祥的笑容,是我对照片上的那个他感到很亲切,不难想象出,爷爷在身前是很慈祥和蔼的吧!爷爷您在天堂还过得好吗?我们都很想您,特别是奶奶,虽然她嘴上不说,但是我知道,她是爱您的、想您的。

每每看到她看着您的照片在一旁抹眼泪,心总是会痛。每次在奶奶面前提起爷爷,她总是会避开话题,躲在一旁去。小时候,看见和我一样大的同伴们和自己的爷爷一起出去玩,站在一旁的我总是会流露出羡慕的眼神。当我跑去摇奶奶的手问她:“为什么别人都有爷爷而我却没有?”奶奶却在叹气,看着奶奶那无奈的眼神,那一刻我知道奶奶在叹气的原因,不是因为奶奶不想说是因为她怕我伤心难过。

曾经妈妈告诉过我爷爷去了一个很远的地方那个地方叫作‘天堂’。渐渐长大的我明白了,不再去纠缠奶奶要爷爷,长大后的我开始知道爷爷这个词对我是多么的遥不可及,是多么的陌生。随着时间的流逝,爷爷这个词也很少在我的脑海中出现了。每次去山上跟爷爷扫墓,我总会在爷爷的墓碑前磕三个响头,同时在心里问着爷爷,爷爷您认识我吗?我是您未见面的孙女啊!我以后会经常来看您的。说完后眼泪便不知不觉的`流了下来,我好想你啊!我最亲爱的爷爷!

爷爷我相信如果您还在世的话,一定会很疼很疼我们吧!对不起,我最亲爱的爷爷,原谅我以前恨过您,怨过您;原谅我的无知和不懂事。爷爷我爱您!

描写的小学生作文600字 篇3

整整六年小学生活,我最难忘的是罗老师第一次给我们上的那四十五分钟的课。

听说,我们的班主任袁老师调走了,新调来一位非常厉害的年轻老师。这下子,可把我这个“调皮鬼”吓得大气不敢出。

上课铃响了,我怀着忐忑不安的心情坐在座位上,心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是为了不失去往日的威风,我还是装出一副得意的样子,虽然心抨坪地跳不停,但我还是壮着胆子,斜着眼睛,想看一看这位非常厉害的老师到底是怎样的。

不一会儿,只见一位个子略高、身子略胖、穿自色衬衣的年轻老师夹着课本,面带微笑地走进教室。样子可没有他们说的那样可怕,我感到莫名奇妙。我们这个“乱班”今天却出奇的静,恐怕连掉根针也能听见。

开始上课了,可是他并不急于上课,先介绍自己的姓名、爱好、缺点等,我觉得他讲得特别风趣,几句朴实的话把大伙都逗乐了。我真不知道他葫芦里卖的是什么药。这时我心情不再那么紧张了,倒有一种从没有过的轻松的感觉。

接着他要我们各自作自我介绍,几个同学讲完,该轮到我了。我不由得吸了一口冷气,天啊,叫我怎么说呢,优点,简直没有;缺点,少说也有几十条,说起来不笑死人嘛。我正在沉思着,忽然同桌碰了我一下。我下意识地拉了拉衣角,站着,脸热辣辣的。“怎么,怕丑啊,不愿跟我做朋友吗!”罗老师微笑着亲切地摸着我的头说,“这个……”我不好意思地瞧了瞧罗老师,怯生生地抬起头来,鼓起勇气说:“我叫xxx,喜欢语文,可是成绩比较差,缺点是顽皮、好玩……”还没说完,同学们都笑起来,老师也笑了。

叮铃铃,下课铃响了,可是我们谁也不愿离开教室,每个同学都在回味着。

这节课,沟通了罗老师和我们的心。

描写的小学生作文600字 篇4

今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上,然后翻了几下,便对大家说:“同学们,这些书里有几本弄皱了皮,这本最差。”说着,他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书,继续对大家说:“这本书怎么办?”他的话音刚落,同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。

宋老师想了想,问我:“果磊,你看应该怎么办?”我不假思索地回答:“把书往空中一扔,落在谁那就归谁。”宋老师听了,微笑着摇了摇头对我说:“栗磊,你先坐下。”接着,宋老师又问了才小梅,才小梅慢条斯理地说:“把这本书夹在那一挥书里,发到谁那就算谁的。”宋老师听了,仍旧让她坐下。

最后,宋老师问张洋:“张洋,你看应该怎么办?”张洋说:“我看这本书就给我吧!”

宋老师听了,高兴地对大家说:“这正是我所希望的回答……”

宋老师的话还没讲完,只听同学们七嘴八舌地嚷道:“如果问我,我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手,让大家安静下来。他接着说:“往空中一扔也好,夹在那一挥书里也好,有你得到这本书的可能,也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的,我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书,教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。

过了一会儿,老师开始发书了,他发到我这儿,微笑着时我说:“采磊,你怎么就没想出好办法呢?”我听了宋老师的话,更加惭愧,把头深深地埋了下去。

放学的路上,我思索着:我为什么没想出好办法呢?主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后,我一定向张洋同学学习,做一个先人后己的好学生。

描写的小学生作文600字 篇5

高温散去,太阳慢慢落下山冈,夜来了。

星慢慢爬上深蓝色的天空,月亮也将那弯弯的银色身躯挂在天边。星一闪一闪地出现了,深蓝色的天幕中有几丝光在悄悄移动。星如同小孩儿一般,顽皮地在云边若隐若现,让人捉摸不透。满天的星,给无边的夜带来了光亮,星散发着点点滴滴的亮光,洒在夜这块幕布上。满天繁星,被黑夜衬托得更加美丽。慢慢地,视线渐渐模糊,似乎有数不清的萤火虫在我身旁飞舞。星仿佛在对我眨眼睛,对我说悄悄话,它们仿佛飞到了我身边……星一动不动地镶在夜空中,那么遥远,那么美丽,那么神秘,如同另一个世界里一个个金色的希望。

五月的星空是一年中最美丽的。星远观,如同多胞胎。近看,则各不相同,有的星红红的,暗暗的,不太亮;有的白白的,非常亮;有的一闪一闪的,有的长亮不断。天空中那些星,丝毫不比月逊色。在宇宙中有许多星,妈妈跟我说:“它们每天先去银河里洗个澡,然后去听月亮姐姐讲故事,近黎明时,就沉到海底去睡觉。”我仰望星空,啊!还是那么美,那么让人陶醉。它们晚上出来,照亮大地,让夜不再漆黑一片,望着满天的星星,我竟有一种忘了一切的感觉。星光洒在地面,泛着淡淡的光晕,我看得入了迷,时间仿佛是过了很久又仿佛停止了一阵,再望星空,依旧不变。猛然间,思绪犹如洪水般涌出,仿佛想了许多却又不曾记得。一阵风吹来,远处小山坡上的树叶随风摇摆,竟把植物的气息吹到窗前来了,一嗅,竟还有股星星的味道,那是夜的味道。

星,照亮了夜。

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