关于小学生的作文600字合集6篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学生的作文600字6篇,希望对大家有所帮助。
有一种感动叫生活,它有着真挚而纯洁的场面;有一个瞬间叫永恒,它有着感人至深的一刹那。人们常说一瞬间的那种感觉是最真的感觉。人世间千万种情感都在那一瞬间涌现的。那一瞬间是最精彩的,最美好的,也是永恒的!
记得一个凄美的故事:有个猎人去偷猎,不小心惊动了猛兽,眼见就要被它抓住了,却被善良的大象所救。猎人本很感激大象,但无意间摸到了大象的象牙,贪婪占据了他的心,他拿起对准了大象的脑袋,这时的大象还很天真地看着他。就在猎人扣下扳机的那一瞬间,我哭了,泪在不知不觉中流下,我的心好痛。枪声划破了夜空,也撕痛了我的心。
在那一瞬间,我明白人类的贪婪,残忍。我为这样的人类感到惭愧,为那大象的所作所为感到不值。动物是人类的朋友,不是吗?我们与它们有着相同的生命,我们无权去剥夺它们的生命。
在那一瞬间,我仿佛看到人们举着,那一只只大象倒在血泊中,眼神中充满了不解和疑惑。在那一瞬间,我仿佛看见大象又重新站了起来,它在不停的笑,笑声中充满鄙视,笑得让我心寒。它在嘲笑人类,笑那些为了金钱不择手段的人。
那一瞬间虽然很短暂,但它深深流在了我的脑海中。猛兽其实并不可怕,真正可怕的是人类,是沉迷与金钱,是为了金钱不择手段的人类。这样的人类没有七情六欲,他们的血是冷的,心是铁一般的坚硬。
在枪声响起的那一瞬间,我觉醒了,全人类也应该觉醒了。我们最真诚的朋友在呼唤我们的灵魂。那些铁一般坚硬的事实难道还不能唤醒我们吗?
醒醒吧,人类!
暑假里的一个周末,我们全家人一起去天童寺游玩。那天天气格外晴朗,蓝蓝的天空中白云朵朵。有的白云像棉花糖一团一团,有的一会儿变成小兔,有的一会儿变成小马……真是太美太有趣了!
过了大半个小时,我们就来到了目的地——天童寺。哇!青山绿水,野花盛开,满眼是漂亮的风景,远处有一座高高的宝塔,威严地矗立在青山之中……
我们跟随着游客的人流,开始参观寺庙。尽管是夏天,人还是挺多的,我还看到了外国游客。寺庙前的放生池里,生活着成千上万的乌龟,还有许多金鱼和大鱼,还有美丽的鸽子,很多人都在喂食物给它们吃。
我从寺庙出来,在下山的路边看见了一条小溪。我兴冲冲地走到溪边,发现那里可凉爽了,岸边的树木把太阳都挡住了,溪水里的石头大小不一,被流动的`清水冲涮地干干净净。我挑了一块大石头,一屁股坐在了上面,把小脚放入了清凉的溪水中,可舒服啦。我一边看着溪水从我脚上流过,咦,我发现这水中有小鱼,过了一会儿,我又看见有小虾,太神奇了!此时我的心已砰砰直跳,心想:我可以抓小鱼小虾啦,正好,我还了小桶和小网呐。我耐心等在一个地方,弯下身体,仔细观察,等待着他们的再次到来。突然发现有一群小虾游了过来,我先用一只手挡住他们的去路,另一只手拿着网候着,快游到我脚边的时候,我眼疾手快,立马用网兜了下去,哈哈,被我抓住了,我小心翼翼地把他们移入了桶中,我兴奋地尖叫了起来,那时别提有多高兴了。后来,我越抓越来劲,方法也越来越好了,小鱼小虾都乖乖地被我放入了桶中。
时间不知不觉过去了,到了该回家的时候,我带着这些新朋友依依不舍地告别了小溪,心想这里真太好玩了,有机会我还会再来。
今天晚上,我和妈妈就“放暑假上补习班好不好?”这个问题展开了讨论.正方代表:妈妈。反方代表:我。主持人:爸爸。比赛开始。
正方:我认为暑假上补习班好。因为暑假是由低年级到高年级的过渡期,暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识,二是预习下学期的知识。
反方:我方认为暑假上补习班不好。因为暑期有很多作业,如果给他们上补习班,就会让他们失去许多玩的时间,会使孩子再补习时心不在焉。这样不仅什么也学不到,还耽误了孩子的时间。
正方:玩是孩子的天性,但如果放纵不管,他们会将课堂上所学的知识有所遗忘,所以要在暑期进行补习。
反方:正方说学习的知识会有所遗忘,但大人们不让孩子们玩乐,那么孩子会产生逆反心里,学习就会事倍功半,补习也将是亡羊补牢。
正方:暑假补课,是有针对性的。那些功课差的孩子再玩的话,功课就会越来越差,如果在暑假抓紧时间补习,还有可能赶上别人。
反方:功课不好,先要找出根源:是学习方法不当,还是对学习没有兴趣或其他原因,然后才能对症下药,而不是盲目补习。
正方:在科学技术发达的今天,如果孩子不好好学习,将来就会被社会淘汰,更别说成为国家的栋梁了。所以在这长达两个月的时间里,应该抓紧时间补习,不要浪费时间。
最后,主持人让双方总结各自的观点。正方的观点是:现在是科技发达的21世纪,如果孩子不在暑期抓紧时间补习,长大了就会被社会淘汰,所以我方认为暑期给孩子补习好。反方的观点是:玩是孩子的天性,暑期上补习班会使孩子玩的时间减少,从而使孩子产生逆反心理,使之事倍功半。
“快洗脸,都七点了!”妈妈又在催我了,但我并不觉得那是唠叨,反而有一种幸福的感觉……你知道什么是幸福吗?幸福其实就是有一个身材高大的爸爸,有一位爱我疼我的妈妈。
上初中了,虽然每一天的生活依然那样:吃饭、上学、睡觉。但是我难免会感到和父母的沟通少了,他们也都不太理解我了。一个星期六的晚上,我坐在写字台前,感觉有一种从前没有过的孤寂:是我的功课把那幸福盖住了,还是被爸爸妈妈的工作给隐藏了?或许是我找不到了。每天下午一放学,我一回家,妈妈已经给我做好了饭菜,狼吞虎咽后又是一片安静,只留下电视的嘈杂声和换台时钢笔的“嚓嚓”声。
在前不久的一个星期六下午,写完作业的我躺在床上,翻看起幼时读的带拼音的《幼儿智力世界》,有这样一个故事:小猪以前拥有一个美满、幸福的家,在这些日子里,他却发现妈妈和自己的沟通少了,看到树上鸟妈妈用嘴给小鸟喂食,陆地上兔妈妈背上喜笑颜开的小兔,小溪中成群结队的小鱼儿跟在爸爸妈妈的身后玩耍,他大人般地沉默了。他抬起头,看到妈妈只是在匆忙地做饭,他也知道,自己是长大了,妈妈是想让他学会独立,可小猪受不了这样没有人可沟通的生活,它决定:跳到小河里,看妈妈是不是真的不关心他!“扑通!”小猪跳了下去,猪妈妈丢下勺子,不顾一切地把小猪救了上来,给他包上一层被单,去熬汤了。小猪感冒了,猪妈妈端着一碗装满母爱的汤喂着小猪,小猪的眼圈红了,晶莹的泪珠落了下来。是啊,我不就是这只小猪吗?放下书,我来到客厅,坐在爸爸和妈妈的中间,一起开始了家庭的幸福之旅。
现在,考场上的我,肚子里装满了父母给予的爱心饭团,身上穿的是父母披上的祝福之衣。我爱我的爸爸妈妈,相信他们也非常爱我,我们的家是一个幸福之家!父爱、母爱都在我身上了,这就是幸福,这就是一家三口共同拥有的——幸福的滋味。
《汤姆索耶历险记》是美国作家马克吐温的著作。本书的主人公是一个活泼又顽皮的小男孩——汤姆。
此书主要讲述了汤姆在家、在户外、在学校、在荒岛、在教堂等地方挥洒天真,释放快乐的一个个小镜头。
其中《光荣的刷墙手》一篇章最让我记忆犹新。它讲的是一个星期六,汤姆被罚去刷墙。但在孩子们的童年中,玩才是最重要的呀。所以他总想叫别人帮他刷墙。汤姆先找到了吉姆,吉姆没有接受汤姆的请求,因为吉姆怕老太太会打他。最后汤姆竭尽全力地恳求,吉姆才勉强同意了,但也只刷了一会儿。汤姆干活的劲头并不持久。这时,本来了。他正在学一艘船停泊时的声音。汤姆装着什么事都没有发生一样继续刷墙。本一次又一次地打扰他,真奇怪,汤姆没有一丝反应。汤姆又在使什么诡计?原来汤姆正在学艺术家刷墙呢!津津有味,时不时还左右瞧瞧。这一举一动可让本动摇了。本不仅帮汤姆刷墙,还给他了一个大苹果!
看,书中向我们展现了一个天真,贪玩而又狡猾的汤姆。可爱吧?天生烂漫吧?
其实,我们的童年里也藏有一个个类似的小镜头。但时光很快地飞逝了过去,只留下了一个个美好回忆和张张照片。我想,我们的童年是一幅画,画出了动人的瞬间;我们的童年是一幅长卷,记录了美好的回忆;我们的童年是一部电影,录下了个个可爱的镜头。
读着读着,一个名叫汤姆的小男孩的童年生活就浮现在了我的眼前。读着读着,我又想起了自己的童年。
让我们一起读一读汤姆的童年,想一想那时,自己的美好瞬间吧!
宋佳薏同学:
你好!
我在看了你写给我的那封信后,我觉得你的字写的太好了。不仅美观,而且结构也很端正。我想请教你一下,为什么我写半包围结构的字写出来总是歪歪倒倒的呢?你能给我当一次老师,给我说说其中的原因吗?
其实,我们这里的条件也不是像你想象的那么贫穷:天天起早贪黑的去上学;每天还要帮爷爷奶奶收麦子。只是经济和科技发展比较落后罢了。我差一点忘了告诉你一个好消息,我们学校新建了一个远动场!只要一下课同学们一窝蜂的往那儿拥,显得我们有活力极了!你什么时候过来看一看吧!我们全体师生欢迎你!
给你说了这么多,我还没自我介绍呢!我叫陈之豪,男,今年11岁。现就读于小桥完全小学五年级一班。我是一个幽默风趣的男生,不管在哪里,我都是家人和朋友的开心果。和我在一起你会觉得非常快乐!不管是多严肃的场面,只要我一出现,气氛马上就会活跃起来。听了这些你了解我了吗?
在你的信中,我听了你说你家乡的名胜古迹和美食。我都忍不住马上去你那里一边看风景,一边吃美食了!我们这儿的风景虽然没有长城那么有气势,但也保留了我们这儿浓厚的民族特色,哪里就是小桥人家喻户晓的地方——白岩寨。你听了一定会把它和什么岩石联系起来吧!其实那里是一个果园。里面种了许多的果树。春天一到,五颜六色的花朵争相开放。它被外地人称为“桃花谷”
对了,以后如果做了朋友没有联系方式怎么行呢?我把QQ号写给你吧!为:***。记得加我为好友哟!
祝宋佳薏:
学习进步
身体健康
你的好朋友陈某某
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