小学写人作文

时间:2024-08-29 22:33:16
【精华】小学写人作文集合7篇

【精华】小学写人作文集合7篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的小学写人作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写人作文 篇1

我的弟弟六岁了,他天真活泼,机灵顽皮,非常可爱。

有一次,我在吃晚饭,弟弟对我说:“哥哥,咱们比赛喝汤吧,哈哈,你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子,心想:他不会又出什么鬼主意吧?要不,他怎么会和我比赛呢,还是小心为好。

开始了,妈妈做裁判,我们都毫不相让,在我快喝完的时候,瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里还有很多。突然,弟弟站起来,快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里,然后,大叫:“冠军被我拿下!冠军被我拿下了!”我气急败坏地对“裁判”说:“他违反规矩,冠军应该是我的。”“裁判”说:“规矩里没有这一条,所以,他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。

还有一次,我在屋里写作业,弟弟跑过来,对我说:“咱们比赛用牌摆高楼吧!”我爽快地答应了,可是我又后悔了,他又要出什么鬼主意了,哎,我还是会输的。

开始了,我们很快地摆了,弟弟摆了许久“楼”还是不倒,好像是不倒翁,而我的“楼”像个不听话的孩子,让他倒他不倒,不让它倒,它非要倒,我只好认输。在我收牌的时候,绝得手很粘,才发现弟弟的牌上粘满了双面胶,这一次,他又是靠着“智慧”取胜了。

哎,我的弟弟就是这样一个机灵顽皮而又十分可爱的小家伙。

点 评:小作者巧妙地选取喝汤,用牌摆高楼两件事把弟弟的机灵顽皮与可爱展示了出来。人物语言、神态、动作的详细刻画使人物形象显得特别鲜明。

小学写人作文 篇2

暑假里,姑姑家的小弟弟到我家来过暑假,因为不常来,大家都宠着他,护着他,视他为我们眼中的“小皇帝”。

这个“小皇帝”可淘气了,在我家里惹出了不少的祸,也闹出了不少的笑话,还是让我为大家说个一两件吧!

爷爷平常喜欢养一些花花草草,家里都快成了一个小花园了。爷爷平时没事就弄弄这朵,弄弄那朵。有时还抱着我们的“小皇帝”到小花园里去休息,有时爷爷还让弟弟坐在一旁看着爷爷为花草们剪枝。爷爷对弟弟说:“外孙呀!看到我是怎样剪枝的了吗?这可是我从小就学会的呀!如果你也喜欢这个,我可以教你。”弟弟觉得好奇,趁爷爷不注意,拿起剪刀就开始乱剪,剪得是这秃一片,那连叶子都没有了。简直就是一个“花草垃圾站”,爷爷心疼得一天没有吃饭。而弟弟却说:“外公,别生气吗?我只是按您说的为花草剪枝啊!只不过没您剪得好罢了。”爷爷听了这话以后,是哭笑不得,觉得弟弟并不是有意的,才原谅了他。

小学写人作文 篇3

雷锋精神是一片洁白的云,装点平凡的蓝天;雷锋精神是一朵朝气蓬勃的花,点缀黯淡的大地;雷锋精神是一份温馨的情感,让世界更加美丽。说雷锋精神,觉得拥有雷锋精神的人不多,但其实,只要我们在生活中仔细观察,必定能在身边发现那些“活雷锋”。

记得那是个大雨滂沱的一天,我顶着伞急匆匆地朝学校奔去。疾风夹杂着密集的雨点,让人难以抬头。我一边诅咒这该死的'天气,一边看公交车有没有来。等了半天,连车影子都没见着,我心急如焚。

这时,一辆公交车驶了过来。我招了招手,公交车便停了下来。早已等得不耐烦的我索性三步并作两步地踏上了车。上车后,我环视了一下四周,发现了一个大姐姐旁边的座位是空的。于是,我以迅雷不及掩耳之速朝那个座位冲去,迫不及待地坐了上去,我用手摸摸口袋,这时才发现:我居然没带钱!

我下意识地摸遍了全身,能找的地方也都找过了,一的字儿也没有。我一下子瘫坐在座位上,望着车顶发呆,脑子一片空白。偏偏这时候,售票员朝这边走了过来。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,心里焦急不安地想:完了,没钱怎么跟售票员说啊!总不能说我忘带了吧!唉,怎么这么倒霉!

我正嘀咕着,一个亲切的声音传来:“我替这个小朋友交。”我扭头一看,原来是我旁边的那位大姐姐,她拿出一枚硬币,递给了售票员。“谢谢你,大姐姐。”我激动地说。大姐姐友善地对我笑了笑,说:“呵呵,这点小事不算什么,学雷锋做好事嘛。”说完,大姐姐就下车了。望着那个消失在雨幕中的背影,我想:雷锋精神不一定只在名人身上出现,也不是说做出一件轰轰烈烈的大事才是具有雷锋精神,有时只是一件微不足道的小事,也能体现出一个人的品质。像大姐姐这样的人,不正是雷锋精神所在吗?尽管我们不相识,但大姐姐那助人的形象却清晰地刻在了我的脑子里。

汽车继续前进着,车厢里的录音机里播放着:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强……”歌声飞出了车窗,在公路上久久回荡……

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”同学们,当我们身边的人遇到了困难,我们应该尽自己所能去帮助他们,向我们身边的“活雷锋”学习,将雷锋精神发扬光大,让雷锋精神永放光芒!

小学写人作文 篇4

我最喜欢的小动物是小兔子,可是我家没有买兔子,还好,我的姐姐家有一只小兔子,我每周去看一次兔子,机会可真难得啊!

那只小兔子全身几乎都是白色的,耳朵又尖又长,它的眼睛是红色,眼睛周围的毛是黑色的,可能是龟兔赛跑时因为输了,回家不停的练习,练出黑眼圈了。它的小嘴巴旁边还有几根又细又长胡子,可爱极了!

有一天,我来到姐姐家,小兔子可有了自知之明,马上就跑到了我的身边来。

小学写人作文 篇5

我的老师

谢老师是我们的语文老师,她有一双大大的眼睛,象星星一样亮晶晶的。她很爱笑,从来不乱发脾气。有一次,我起来回答问题,回答错了,谢老师只是微笑着对我说上课要认真听讲。

我们班上的同学都很喜欢谢老师、我们放学的时候都爱拉着她一起走。

谢老师,您就象月亮一样美丽,希望您一直做我们的老师!

小学写人作文 篇6

她是个普通人,但她是我一生中最重要的人,她是我的第一任老师,也是我最好的知心朋友。

她没有大明星的那种风采,但她给人的第一印象是善解人意并带温柔。她长着一双小小的眼睛,但清澈如水,似乎能看透人的心思。她留着微黄且淡棕色的长发,梳着薄薄的刘海儿,她还风趣的自嘲“唉!老了老了,梳着刘海挡皱纹”,其实她那光洁的脸上哪有什么皱纹呀!她不过三十六岁,却在讲台上默默耕耘了十几年。虽然她不是什么高级教授,只是个小学教师,但她的教学成就大家是有目共睹的。她教的班别人都争先恐后的要进。她教的学生,大多能成材,岁月不饶人,转眼间十几年过去了,但她心中的一爱一没有变,她与孩子做朋友,使孩子们都喜欢她,她现在正教五年级,那些童心未泯的孩子都说她是最漂亮,最好的老师。

我与她之间自然不例外,我们是好朋友,最好的朋友,虽然年龄差距很大,而且身份不同,但在我们之间,无所不说,无话不谈,全无年龄的障碍,她是教语文的,说话自然比我有水准,可她没有半点取笑我,只是耐心地引导我。我们的话题大多是我在学校一些琐碎之事,她总是耐心地听我慢慢说,脸上也是笑眯眯的,从无半点不耐烦。待我说完了,嘴说干了,她就会为我递上一杯水,然后,帮我解决我的烦恼,分享我的快乐。当然,我没话说了时,她也会说她学校的一些事。她与孩子一起待长了时间,在家里就会不由自主说两句普通话,我就会笑她。这时,她从不以大人的口吻教训我,而是自我解嘲,我们的话题还涉及到天文地理、历史政治,她的话都使我受益匪浅。

我从小就一性一格内向,常因一点小事哭鼻子,发脾气,因而上学后考试的不理想,成了我伤心的最主要原因。她就开导我,让我平静下来。她从不会因我一次考试的不利而教训我,只是让我下次努力。这样,也许你会觉得她不够关心我,称不上好朋友。其实不然,她看到的是我的未来,是想让我为以后的高考作准备,我不善于与人交朋友,她就教我如何交际,让我现在交到了不少好的朋友。

她为我踢开了人生的绊脚石,为我铺平道路。

她为我找到了人生的方向,使我不再彷徨。

她教给了我人生的道理,让我勇往直前。

她是谁?她就是我一生一爱一的那个人——我的母亲!

小学写人作文 篇7

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

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