小学写人作文

【热门】小学写人作文集锦九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学写人作文 篇1

我的妈妈最爱打扮自己了，常常买新衣服，化妆品也是多得不能再多了。妈妈对穿着十分讲究：出去玩的时候，穿一身休闲装，背一个双肩包，蹬一双运动鞋，再配上一条五彩斑斓的丝巾；去运动的时候呢，一件小背心，一条七分短裤，扎两条小辫子，全身上下散发着活力；出去逛街的时候，干脆披一条橘色披肩，着一双橙色皮鞋，把妈妈的气质表现得淋漓尽致。难怪老姐常打趣道：“阿姨远看就二十，近看十七八都嫌老了。”

妈妈不仅在自己身上下功夫，在家也是个时尚的家庭主妇，真可谓：“上得厅堂，下得厨房”啊！比如妈妈买来一个水族箱，买了许多条五彩缤纷的热带鱼，天天像伺候王子公主一样照顾这些宝贝鱼们，看得我都要吃醋了；在我们家随处可见的还有各种花草，从秀丽娴静的文竹到纯洁美丽的百合、从艳丽无比的玫瑰到高贵典雅的兰花，不能说“无奇不有”，也能说是“琳琅满目”了；妈妈还时常做色香味俱全的佳肴给我们饱饱口福。

妈妈爱美的表现还真是多！妈妈不仅外表美，而且心灵美。有一年，妈妈去斯宅支教，她发现那里的人都十分贫穷，便回来和我们商量想帮助他们。我不屑一顾地说：“干什么呀，非亲非故的！”妈妈却教育我说：“做人不能这样，应该要有爱心，去帮助那些需要帮助的人。况且，赠人玫瑰，手留余香嘛！”妈妈说到做到，果真资助那户人家每年上千元，还赠送他们衣物、学习用品、书籍。妈妈的行动深深地打动了我，而“赠人玫瑰，手留余香”也在这时深深地刻在了我的心里。

她最爱看又长又臭的言情肥皂剧。什么《情深深，雨蒙蒙》》《新白娘子传奇》《还珠格格》等等，从头看到尾，时而哈哈大笑，时而哭得像个泪人，简直像一个疯子，看了一遍又遍，她带着我看《新白娘子传奇》看了不少于20回，刚才她命令我在这里写作业，自己又跑下去看《新白娘子传奇》了。

看吧！我的妈妈就是这样！很臭美吧？

小学写人作文 篇2

俗话说得好：人上了年纪就爱唠叨。这句话一点儿也没有错，我姥姥每天都要唠叨那么两句。当然，瑕不掩瑜，她有一手绝活——织毛衣。

我姥姥织的毛衣是复古形式的，为什么这么说呢？因为我姥姥织的毛衣都是她生活的时代所用的毛线，手法与造型，也是她生活的时代的。虽然造型重回历史了，但这来自50、60年代的毛线，我实在受不了，穿上毛衣后不过十秒钟，你就会感到身上有成千上万只“虫子”在蠕动，十分的痒，所以每当我们需要请我姥姥出手织毛衣的时候，我们总会提前给她买好的毛线来让她织，织出来的毛衣可是很暖和的！保你一冬无忧。

记得那是一个秋天，冷空气的突然降临，让大家措手不及，昨天还有十几度，今天，就“唰”地降到了零度以下，为了不着凉，大家都自动躲进了自己的家。可当时还没有放寒假，所以我还要履行我们学生最重要的一条职责——坚持准点上学不迟到。所以我顶着风寒，向学校冲去。但这终究还不是个办法，因为外面的空气是十分的冷，让我们的双手和脚都冻僵了！我还没有过冬的衣物！因为长势喜人，我去年的冬衣都嫌小了，所以我是格外的冷。这天，我放学回到家，正好见我姥姥来了，姥姥见我还没有过冬的衣物，当即把她的羽绒服脱下来，给我穿上了。之后，她开始加班加点地为我织毛衣，直到深夜也不肯睡去，久久的在那台灯下为我“工作”。这样一来，原本需要三天织好的毛衣，我姥姥两天就织好了，织好的当天我立即穿上了，很温暖，很舒服。

每次穿上姥姥织的毛衣，我就情不自禁想起那天深夜里姥姥为我赶织毛衣的场景，热泪盈满我的眼眶。

虽然她总是爱唠叨，但她仍是我最亲的姥姥！

小学写人作文 篇3

当记忆随着时间的飞逝化为脑中飞舞的流萤，我沉睡的那一刻，那一点异常刺白的亮光从脑中划过，再醒来时，眼中不禁多了一丝愧疚……

欢乐的下课铃声窜入我们的耳朵，讲台上的语文老师——那个高高的像白面团一样的女人，庄严但又给人好玩的感觉宣布下课。老师就是这样，不拖堂，爽快利落。

奇怪的是她并没有像往常一样马上抱着课本踢踏着大步匆匆忙忙的离开，而是把她那肥胖的身躯靠在讲台上，只听那讲台“哐啷”一声后，又向后退了一些，老师有些难堪，又有些尴尬。而目睹了这件事的学生个个挤眉弄眼，拼命忍着笑，还有的直接笑开了。老师怎会看不见？可老师只是推了推眼镜，跟着笑了。

见老师不做声，学生们更加猖狂了，一个个发出怪音，交头接耳，一边小声嘟囔着什么，还一边那笑弯了的眼看老师。

“咳咳。”老师站直，无奈的笑笑。就在这时，有人放了一个屁，全班顿时鸦雀无声，继而像炸开锅一样，哄堂大笑，一片嘈杂，此时那人羞得满脸通红，恨不得钻进地里去。这时，一言不发的老师说话了：“我问个问题，可不可以！？”她那严肃的目光扫过众人。

同学们又规规矩矩的坐好，知道老师要说教了。这时，班里极安静。连外面的吵闹声也被同学们自动隐蔽了。

“你们谁没放过屁，告诉我。”

沉默。

“你们谁没出过丑，告诉我！”声音直线上升。

还是沉默。

“当这类事件发生时，你看看旁人是否羞愧？如果别人情绪受到影响，你的形象早毁了！”老师越说越气，声音提高了两个八度，还是头一次见老师发这么大火。

这时，同学们都明白了。从此，没有人再嘲笑过别人。而老师，也赢得了同学们的尊敬。

小学写人作文 篇4

瞧！这一对黑珍珠般的大眼睛、红红的嘴巴、雪白的牙齿和一张胖胖的脸蛋儿，这就是我的同学——李馨。她的身材胖胖的，小脸圆圆的。心地很善良，也是一个乐于助人的女孩。

记得有一次，我和妈妈要坐地铁回家，李馨要给我了一块巧克力，我连忙说：“不用，谢谢。”可是，她还是给我了她说：“你吃了巧克力，有了力气，在地铁里挤一挤没准儿，还能有坐呢！”后来李馨回家了，我和妈妈又走了一段时间，就在快要坐地铁的时候，我把巧克力吃了下去。上了地铁我站了一会儿果然找到了一个坐，我就赶快坐下了，当时我是多么感谢李馨啊！

这就是我的同学，一个乐于助人的好同学。

小学写人作文 篇5

peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的.鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。

peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，英语说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。

peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“no。”我们大声说：“就是wall”。

上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。

小学写人作文 篇6

我家有个小妹妹，别看她年纪小，可是只要开口说什么，外婆总是依着她。

有一次吃晚饭，外婆从厨房里端出一盘烤鸡。妹妹用脏脏的手抓起一只鸡腿就吃。我对妹妹说：''妹妹，应该让大人先吃!''外婆闻声赶来，对妹妹说：''我的心肝宝贝，你爱吃什么就拿什么好了!''晚上，我在做作业时，妹妹死死地盯着我文具盒里的一块漂亮的橡皮，趁我不注意就拿走了。做完作业我才发现橡皮不见了。突然，我看见妹妹手里拿着橡皮在玩。我大声喊：''快把橡皮还给我!''正在洗菜的外婆跑来了，不分青红皂白指着我的脑门说：''你这么大了，怎么不知道让让她呢?''外婆白了我一眼说：''你也是我宠大的，以前你也这样啊!''

我呆了，不说话了。

小学写人作文 篇7

我的朋友有很多，但我唯一信任的却只有一个，而这个朋友可以说是和我从小一起长大的似的。在小学一年级我们就玩在一起，一直到现在8年级我们的友谊都还是没有一点儿的变化。

记得一次，我考试考差了，当天的心情糟糕透了。那个时候她那却特别的开心，因为她的个性很开朗，我的世界常常因她而有了更多的欢乐以笑声。但是那天我看见她那么开心，还对我说放学我们一起去玩吧，她那一脸希望我答应的可爱表情。可是当时我大声地问她:“你这次考几分啊？”她低下头小声地回答道:“刚刚及格”这时，我大声的吼道：“那你怎么还有这么还的心情去玩啊？”说完，我回头走了。回到家里后我一直在反思，想着想着，脑里又回想起今天下午我对自己最好朋友说话的语气心里一直很不舒服。一直到明天，我去找她一起去学校顺便找她道歉，我在路上脑子里一直在打该怎么说，毕竟我说了一些伤害她的话。走到她家的路口，我犹豫了一下，我要不要去找她道歉，当时心里想：算了，我还是去找她吧，为了我自己的友谊就拉下脸一次吧。到了她家，我说到：“对不起昨天对了说了一些比较难听的语言。”她的反应却我我感到惊讶，她说：“什么啊？昨天你对我说了什么啊？我早就忘记咯。”

说完，我们两个还是像往日一样手牵手走去学校。

经过这件事是我懂得友谊值得我们去珍惜，只有珍惜友谊童年会更加的值得你回忆，是我们快乐地成长。我爱我的朋友，希望你永远都是我最好、最值得我骄傲的朋友，你的开朗、宽容、笑容都是我不能忘记。

小学写人作文 篇8

从课内到课外，我已拥有很多的老师。老师——所谓传道授业解惑也，自小老师们在我心目中是那么博学，那么美好；而她，一个陪伴了我五年的老师，她是我心中最美、最让人尊敬的老师。

她，个头不高，有着一头乌黑，浓密的头发；她，镜片下一双充满着智慧的双眼；她，让我们在语文天地里欢快地遨游，渴望新知识的到来；她，就算生病了，也从不请假，依旧挺拔的站在讲台上；她，就像我们的妈妈，呵护着我们，引导着我们；她，就是我敬爱的班主任老师——夏老师。

是她，在我们遭遇困难，想要放弃时，鼓舞着我们；是她，奉献了她生病请假的时间，拖着病体给我们上课；是她，无数次为了我们的调皮捣蛋和不懂事而生气，落泪；是她，一个人默默地教导着我们42个孩子的思想和品德，是与非，对与错，该与不该；是她，我们的班主任——敬爱的夏老师。

我们的班主任夏老师，她总是早早到校，很迟才回家，其它班的班主任都很年轻，可她一点也不输给她们，带领着我们班勇往直前，因此我们班的各项总是最优异的；她的教学生动活泼，总是能带着你紧跟她的节奏，积极参与，不让你有时间分心玩耍；她又是非常的耐心，不会的只要去问她，她总是会不厌其烦的一一解答你，然而，她又是奖罚分明的，对的就是对的，错的就是错的，从不有一丝偏爱；她集智慧与爱心，帮助了班里的残障同学与贫困学生，为了提高他们的成绩，想尽办法，贫困学生家中无家长照看，她总是像妈妈般送去春风的温暖。

这就是我可敬，可爱，可亲的老师，是我心中最美的老师！

小学写人作文 篇9

我爱我妈妈，她中等的个子，把长发盘起个发髻在头上，细细的眉毛下长着一对大眼睛。 人人都知道，母爱是伟大的。每一个孩子都会得到母亲给予的爱。可我说的这种爱可不是过分的宠爱哟！它体现在日常生活妈妈给予我的点点滴滴中，它是一种朴实的爱。 记得有 一天，天下起了大雨，我走到家里四肢无力，妈妈见我这副样子，给我量温度。天啊，竟然有38.7~38.9度，妈妈不顾一切，背起我就往医院跑，她不顾汗水从她额头上流下来。跑到人民医院，妈妈就抓紧找医生，又上下楼的挂号，一不小还摔了一跤，我心疼起妈妈来。到了八点半才打针，妈妈在我打针的时候睡着了，到了我打完针后，妈妈还在睡，于是，我坐在旁边看着妈妈，不愧是母子，妈妈慢慢地睁开眼睛，看着我说：“展源，打完针了？那我们回去吧！”我说：“妈妈，好的，已经不早了，九点半了。”在回家的路上，妈妈还给我买了一些我喜欢吃的水果。

还有一次，我放学回到家里写完作业后就看课外书去了。也不知过了多久，正当我抱着那本《鲁宾逊漂流记》看的津津有味时，听到妈妈在叫：“吃饭了”，我很不情愿的放下书走到了餐厅。到饭桌前一看，还挺丰盛的呢！除了青菜、鸡蛋炒辣椒、排骨汤之外，妈妈还做了我最爱吃的酸菜鱼，妈妈说我现在正是长身体的时候，应该增加点营养。可是吃着吃着我发现妈妈和外婆却很少吃，我就让妈妈吃，妈妈却说：“让外婆吃吧，因为外婆是长辈，我们都应该孝敬。”吃完了饭，我要下楼去散步，走在楼梯上，妈妈再三嘱咐：“刚吃饱，下楼要慢一点，要不然容易肚子疼的。”这就是我的妈妈。 妈妈，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。

我爱你妈妈！！